LYS Edebiyat Tarama Testi - 3
Destan Dönemi Türk Edebiyatı Uygulama Yaprağı - 3
İslamiyet Öncesi Türk Destanları
Şiir Bilgisi (8. Sınıf)
| Paragrafa Cümle Yerleştirme |
|
Soruda verilen cümlenin parçada nereye yerleştirileceği hem anlamdan (konunun akışı), hem de anlatımdan, üsluptan çıkarılabilir. Örneğin bir çocuğun yüzünün kızarmasından söz ediliyorsa, böyle bir durum utanılacak bir şey yapılmasından sonra gerçekleşir. "Derin düşüncelere daldı, sonra yüzü kızardı." denilemez.
Örnek Soru:
(I) Sekiz küçük roman yayımladım. (II) Ama bunlardan biri dışında öbürleri beni fazla doyurmadı. (III) Yeniden inceleyince neden doyurmadıklarını anladım. (IV) Bunun üzerine şu kanıya vardım: Sağlam bir kültürel temele dayanmayınca, iyi sanat yapılamaz. (V) Özellikle roman ve hikâye sağlam bir kültür ister.
Yukarıdaki parçada, numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Bilgi yönünden eksiklerim vardı." cümlesi getirilirse parçanın anlam bütünlüğü bozulmaz? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V. (1994/ÖYS)
Yanıt: C Yorumlar (0)
![]() Yorum yaz
|







Kimi paragraf sorularında paragrafın içinden bir cümle çıkarılır; bu cümle soru cümlesinde verilerek nereye (kaç numaralı yere) getirilmesi gerektiği sorulur. Paragrafın aslında olan bir cümle sorulduğu için bu soruların akışı bozan cümle sorularından aslında, pek farkı yoktur. Paragraf dikkatle okunursa bir yerde kopukluk olduğu, akışta aksama olduğu fark edilecektir. Soruda verilen cümle de akışın koptuğu yere getirilecektir. Bu cümle bulunan yere getirildikten sonra, akışın sağlanıp sağlanmadığı mutlaka kontrol edilmelidir.


